Nao podríamos pensar em regularidades?

Achei a apresentação dos poliedros impecável, assim como a possibilidade de visualização da quantidade de vertices, faces e arestas de cada figura a partir da animação que o usuário pode proporcionar. Essa possibilidade de visualização é que permitirá ao aluno inferir algo correto a partir de suas observacoes. Por isso, senti falta de uma famosa tabelinha onde os alunos antes de qqr coisa pudessem explorar a obra de arte contida na manipulacao virtual contando a quantidade de A, F e V dos poliedros.