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O desafio de montar um quadrado apartir dos 4 triângulos e 1 quadrado,leva os alunos a dedução do teorema de Pitagoras por comparação das áreas; habitualmente desenvolvo essa atividade com meus alunos e obtenho resultados muito bons,demonstram melhor compreensão ,aplicando o teorema com mais segurança além de facilmente guardar a fórmula.
Que ótimo, Sônia! Muito bom conhecer sua experiência!
Atenciosamente,
Davi FragaEu já havia aplicado essa demonstração em uma atividade investigativa com o Pibid durante a graduação, utilizando o material concreto, orientando para que próprio aluno conseguisse perceber o teorema. Mas acho muito válido utilizar os softwares a disposição, dessa maneira a atividade on line “entra no mundo digital”, deles.
Boa noite , o teorema de Pitágoras visualizado e com software é maravilhoso, pois sai da teoria para o visual e pratica.
Sabe que eu nao achei fácil a atividade para ser aplicada num primeiro momento? Creio que ela seja de fácil compreensão para alunos mais amadurecidos com o próprio tema…
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